Стартуем 20 февраля 2026! ⭐️
Успевайте подать заявку.
Тематические блоки курса Школы вожатых Эскалибур КЭМПа
⭐️ БЛОК 1:
Философия и ценности нашего лагеря
Цель: Сформировать понимание «зачем мы это делаем» и создать единую культуру.
Темы:
Миссия и ценности лагеря: глубокое погружение. Почему «уважение» или «взаимопомощь» — это не просто слова, а ежедневная практика.
Роль вожатого/инструктора: не надзиратель, а старший друг, наставник, помощник по сопровождению групповых процессов.
Психологические особенности детей и подростков 7-16 лет: что им нужно, как они мыслят, как мотивировать.
Создание безопасной и развивающей среды: как не допустить травли, изоляции, как работать с разными характерами.
Этика и внешний вид.
Личный пример.
Зачем нужен и как работает Звёздный рейтинг.
Зачем нужен и как работает Лидерский рейтинг.
Зачем нужна и как работает Свечка.
Для чего нужны Постановки сценок и как это делать
⭐️ ⭐️ БЛОК 2:
Безопасность — абсолютный приоритет.
Функции вожатых.
Цель: Научиться предвидеть, предотвращать и грамотно действовать в нештатных ситуациях.
Темы:
Юридические основы и ответственность. Границы дозволенного.
Оказание первой помощи (курс с практикой).
Пожарная безопасность и действия при ЧС в лагере/лесу.
Техника безопасности на ВСЕХ активностях: современный мечевой бой, стрельба из лука, метание ножей, основы выживания .
Протоколы: «Что делать, если...» (ребенок потерялся, заболел, поругался, получил ссадину и т.д.).
Функции Вожатого.
⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 3:
Основные навыки вожатого: мастерство в активностях
Цель: Подготовить не просто участников, а грамотных проводников в мир увлечений.
Темы:
Методика преподавания активностей: как объяснить, показать, подстраховать, дать обратную связь.
Современный мечевой бой: не только как драться, но и как проводить разминку, обучать базовой технике, проведение безопасных боёв и игр на основе СМБ, как организовывать турнир.
Стрельба из лука и метание ножей: как научить правильно стоять, дышать, целиться.
Как поддерживать новичка, у которого не получается.
Организация стрельбища и Стрельбе, метания.
Основы выживания и туризма.
Рукоделие: навык работы с разными материалами, умение помочь, а не сделать за ребёнка.
Игротека: углубленное изучение классических и новых настольных игр, подвижных игр, ролевых игр.
Как быть ведущим игры, который вовлекает всех.
ИГРОТЕХНИК, "МонстрА", цели задачи, творчество, фишки, роли.
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 4:
Универсальные коммуникативные навыки: управление группой и коммуникация
Цель: Научить вдохновлять, объединять и разрешать конфликты.
Темы:
Основы групповой динамики: стадии развития коллектива, роль лидера на каждой стадии.
Командообразование: банк проверенных упражнений и игр на сплочение, доверие, коммуникацию. Анализ и рефлексия после игр.
Эффективная коммуникация: активное слушание, я-сообщения, ненасильственное общение.
Лидерство через служение: лидер как человек, который создаёт условия для успеха других.
Решение конфликтов: медиативные техники, работа с «трудными» поведениями.
Мотивация и вовлечение: как зажечь интерес, создать атмосферу праздника и приключения.
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 5:
Организация и логистика.
Цель: Научить превращать идею в чёткий и работающий план.
Темы:
Планирование дня, блока активности, всего лагеря.
Работа с реквизитом, инвентарем, их учет и поддержание в порядке.
Принципы составления сценариев тематических мероприятий и ролевых игр.
Основы тайм-менеджмента в условиях лагеря.
Взаимодействие в команде вожатых: распределение ролей, поддержка друг друга, «разбор полетов».
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 6:
Личностный рост и саморазвитие, как главный элемент профессионализма.
Педагог работает СВОЕЙ ЛИЧНОСТЬЮ, личность педагога это его главный инструмент.
Как развивать и прокачивать этот инструмент.
Любовь. В чем её роль и смысл в работе педагога.
Границы. Дисциплина. Что дозволено, что нет.
Панибратство недопустимо. Как избежать. Как поставить себя в детском коллективе.
Как научиться видеть и выстраивать зоны развития для детей. Создание ситуации успеха для ребёнка.
Важные личностные вопросы:
Кто я. Какой я. Куда иду. Зачем живу. В чем моя миссия. Чего хочу достичь. Мой план жизни. Максимум жизни. Работа с эмоциями. Самомотивация.
И многое многое другое 😊
Это примерные наброски тем. По ходу будет много много больше всего.
=======================
РАСПИСАНИЕ :
Школы Вожатых ЭСКАЛИБУР - КЭМПа 2026:
Старт! 🔥
20 февраля (пятница вечер) - онлайн занятие
27 февраля (пятница вечер) - онлайн занятие
6 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
13 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
20-22 марта - выезд в Орион #1 (Практика! Тренинги)! ⭐️
27 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
10-12 апреля - выезд в Орион #2! ⭐️ ⭐️ (Практика! Тренинги!)
24 апреля - защита проектов онлайн
(дополнительные дни для защиты проектов по согласованию).
==================
Чтобы попасть на программу, нужно написать ЭССЕ, пройти собеседование.
Организаторы оставляют за собой право отказать кому-то в участии в связи с незрелостью личности.
Если ребёнок ещё ведёт себя, как ребёнок, то пусть ездит в лагерь, как ребёнок😊. А вожатым станет попозже, когда подрастёт и будет лучше понимать, что такое ответственность.
Присоединяйтесь!
#СМБ #СМБратство #школаЭСКАЛИБУР #школаРЫЦАРЕЙ #ЭскалибурКЭМП
Успевайте подать заявку.
Тематические блоки курса Школы вожатых Эскалибур КЭМПа
⭐️ БЛОК 1:
Философия и ценности нашего лагеря
Цель: Сформировать понимание «зачем мы это делаем» и создать единую культуру.
Темы:
Миссия и ценности лагеря: глубокое погружение. Почему «уважение» или «взаимопомощь» — это не просто слова, а ежедневная практика.
Роль вожатого/инструктора: не надзиратель, а старший друг, наставник, помощник по сопровождению групповых процессов.
Психологические особенности детей и подростков 7-16 лет: что им нужно, как они мыслят, как мотивировать.
Создание безопасной и развивающей среды: как не допустить травли, изоляции, как работать с разными характерами.
Этика и внешний вид.
Личный пример.
Зачем нужен и как работает Звёздный рейтинг.
Зачем нужен и как работает Лидерский рейтинг.
Зачем нужна и как работает Свечка.
Для чего нужны Постановки сценок и как это делать
⭐️ ⭐️ БЛОК 2:
Безопасность — абсолютный приоритет.
Функции вожатых.
Цель: Научиться предвидеть, предотвращать и грамотно действовать в нештатных ситуациях.
Темы:
Юридические основы и ответственность. Границы дозволенного.
Оказание первой помощи (курс с практикой).
Пожарная безопасность и действия при ЧС в лагере/лесу.
Техника безопасности на ВСЕХ активностях: современный мечевой бой, стрельба из лука, метание ножей, основы выживания .
Протоколы: «Что делать, если...» (ребенок потерялся, заболел, поругался, получил ссадину и т.д.).
Функции Вожатого.
⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 3:
Основные навыки вожатого: мастерство в активностях
Цель: Подготовить не просто участников, а грамотных проводников в мир увлечений.
Темы:
Методика преподавания активностей: как объяснить, показать, подстраховать, дать обратную связь.
Современный мечевой бой: не только как драться, но и как проводить разминку, обучать базовой технике, проведение безопасных боёв и игр на основе СМБ, как организовывать турнир.
Стрельба из лука и метание ножей: как научить правильно стоять, дышать, целиться.
Как поддерживать новичка, у которого не получается.
Организация стрельбища и Стрельбе, метания.
Основы выживания и туризма.
Рукоделие: навык работы с разными материалами, умение помочь, а не сделать за ребёнка.
Игротека: углубленное изучение классических и новых настольных игр, подвижных игр, ролевых игр.
Как быть ведущим игры, который вовлекает всех.
ИГРОТЕХНИК, "МонстрА", цели задачи, творчество, фишки, роли.
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 4:
Универсальные коммуникативные навыки: управление группой и коммуникация
Цель: Научить вдохновлять, объединять и разрешать конфликты.
Темы:
Основы групповой динамики: стадии развития коллектива, роль лидера на каждой стадии.
Командообразование: банк проверенных упражнений и игр на сплочение, доверие, коммуникацию. Анализ и рефлексия после игр.
Эффективная коммуникация: активное слушание, я-сообщения, ненасильственное общение.
Лидерство через служение: лидер как человек, который создаёт условия для успеха других.
Решение конфликтов: медиативные техники, работа с «трудными» поведениями.
Мотивация и вовлечение: как зажечь интерес, создать атмосферу праздника и приключения.
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 5:
Организация и логистика.
Цель: Научить превращать идею в чёткий и работающий план.
Темы:
Планирование дня, блока активности, всего лагеря.
Работа с реквизитом, инвентарем, их учет и поддержание в порядке.
Принципы составления сценариев тематических мероприятий и ролевых игр.
Основы тайм-менеджмента в условиях лагеря.
Взаимодействие в команде вожатых: распределение ролей, поддержка друг друга, «разбор полетов».
⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ ⭐️ БЛОК 6:
Личностный рост и саморазвитие, как главный элемент профессионализма.
Педагог работает СВОЕЙ ЛИЧНОСТЬЮ, личность педагога это его главный инструмент.
Как развивать и прокачивать этот инструмент.
Любовь. В чем её роль и смысл в работе педагога.
Границы. Дисциплина. Что дозволено, что нет.
Панибратство недопустимо. Как избежать. Как поставить себя в детском коллективе.
Как научиться видеть и выстраивать зоны развития для детей. Создание ситуации успеха для ребёнка.
Важные личностные вопросы:
Кто я. Какой я. Куда иду. Зачем живу. В чем моя миссия. Чего хочу достичь. Мой план жизни. Максимум жизни. Работа с эмоциями. Самомотивация.
И многое многое другое 😊
Это примерные наброски тем. По ходу будет много много больше всего.
=======================
РАСПИСАНИЕ :
Школы Вожатых ЭСКАЛИБУР - КЭМПа 2026:
Старт! 🔥
20 февраля (пятница вечер) - онлайн занятие
27 февраля (пятница вечер) - онлайн занятие
6 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
13 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
20-22 марта - выезд в Орион #1 (Практика! Тренинги)! ⭐️
27 марта (пятница вечер) - онлайн занятие
10-12 апреля - выезд в Орион #2! ⭐️ ⭐️ (Практика! Тренинги!)
24 апреля - защита проектов онлайн
(дополнительные дни для защиты проектов по согласованию).
==================
Чтобы попасть на программу, нужно написать ЭССЕ, пройти собеседование.
Организаторы оставляют за собой право отказать кому-то в участии в связи с незрелостью личности.
Если ребёнок ещё ведёт себя, как ребёнок, то пусть ездит в лагерь, как ребёнок😊. А вожатым станет попозже, когда подрастёт и будет лучше понимать, что такое ответственность.
Присоединяйтесь!
#СМБ #СМБратство #школаЭСКАЛИБУР #школаРЫЦАРЕЙ #ЭскалибурКЭМП